27 січня 2020 року на базі Вінницької академії неперервної освіти відбувся ІІ

( регіональний) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2020» у номінації «Хімія». У конкурсі взяли участь 9 творчих , креативних учителів хімії :

-          -   Шпіхернюк Андрій Андрійович, учитель хімії ОЗ «Липовецька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 2»);

-          - Козлова Світлана Вікторівна, учитель хімії КЗ «НВК: загальноосвітня школа      І-ІІІ ступенів – гімназія   № 6 ВМР»;

-          - Якубівська Світлана Михайлівна, учитель хімії Сеферівської ЗОШ - сад    І-ІІ ст. Барського району;

-          - Мельник Олена Анатоліївна, учитель хімії НВЗ «ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей смт Стрижавка»»

-          - Степанюк Ігор Михайлович, учитель хімії  КЗ «НВК І-ІІІ ст. «ліцей-школа» Козятинської міської ради;

-          - Самохвал Ольга Григорівна,  учитель хімії СЗШ І-ІІ ст. с. Степанки Мурованокуриловецького району;

-          - Гулевич Олег Юрійович, учитель хімії НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. № 2-ліцей» м. Немирів;

-          - Ткачова Анастасія Вікторівна, учитель хімії НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. - ліцей» смт Піщанка.;

-         -  Стахурська Ніна Петрівна, учитель хімії Тульчинської ЗШ І-ІІІ ст. № 1.

Вчителі хімії показали свій високий професійно – педагогічний рівень, творчий підхід при виконанні таких конкурсних випробувань як «Контрольна робота», « Практична робота» і «Методичний практикум».

Журі конкурсу були вражені професіоналізмом, відданістю своїй педагогічній справі усіх конкурсантів. Дякуємо !!!

Школа науково- методичного зростання

              21 січня 2020 року на базі  КВНЗ "Вінницька академія неперервної освіти" відбулося перше засідання Школи науково - методичного зростання  учителів хімії.  У роботі школи взяли участь 27 чоловік, представники різних районів Вінницької області.  Учителям хімії було презентовано план роботи школи, завдання, які необхідно буде вирішувати під  час роботи і запропонована тема для опрацювання.
           Для формування хімічної компетентності на уроках хімії учителі хімії можуть використати у своїй роботі компетентнісно орієнтовані навчальні завдання. Тому і було запропановано тему  для опрацювання "Компетентнісно орієнтовані навчальні завдання. 7 клас"
              Учасники  підтримали дану пропозицію. Під час роботи відбулось обєднання учасників у групи, кожна з яких отримала  "домашнє" завдання. ати усім учасникам фокус - групи за плідну роботу.   

https://drive.google.com/open?id=1Tj0Ay1riDjSIELzfMrd4rpxj-MY1KFcf

Підвищення кваліфікації вчителів хімії.

З 14 січня по 17 січня  на базі академії були організовані та проведені заняття з фахової підготовки вчителів хімії вищої кваліфікаційної категорії та зі званням. Під час фахової підготовки з учителями відбулась зустріч з головним редактором газети «Хімія» видавництва «Основа» Гранкіною Т.М.. Під час  семінару було розглянуто питання щодо створення ментальних карт на уроках хімії. Своїми методичними розробками  ділились їх колеги-учителі хімії : Рєзнік О.Т. і Княгиницька О.Д.

Учителі  були активними учасниками освітнього процесу,  ефективно попрацювали під час проведення практичного заняття «Моделювання сучасного навчального заняття», результатом їхньої діяльності – захист групових проектів з даної теми під час проведення підсумкової конференції  .

Решта фотографій і презентацій можна подивитись тут :https://drive.google.com/open?id=1raK12N-laXwlCL6mV0opLOuF5-nmu1bD

Школа інтерактивного навчання

Розв’язування хімічних задач належить до провідних методів навчання хімії. Важливість  хімічних задач як засобу навчання пояснюється тим, що їх використання надає можливість реалізувати дидактичні принципи самостійності й активності, досягти міцності засвоєння знань  та умінь . Уміння розв’язувати та складати хімічні задачі  й опанувати методикою формування цих умінь в учнів є важливим показником професійно-педагогічної діяльності вчителя.

В системі роботи вчителя хімія  з обдарованою молоддю важливе місце займає хімічна  олімпіада. Олімпіадні завдання це задачі підвищенної складності, які вимагають від учнів додаткових знань.

             10 січня 2020 року  в академії відбулося засідання Школи інтерактивного навчання  для вчителів хімії.  Тема засідання «Методика складання та розв’язування задач підвищеної складності».  Зі слухачами курсів працювали Степанова Л.В., завідувачка лабораторії викладання  хімії  і Рєзнік О.Т., учитель хімії  Подільського науково-технічного ліцею для обдарованої молоді, член журу ІV етапу Всеукраїнської  учнівської олімпіади з хімії та Всеукраїнського турніру юних хіміків.

Засідання Школи інтерактивного навчання пройшло на належному рівні, усі учасники  були активними.

Фотографії можна подивитися тут :https://drive.google.com/open?id=1jSPrShwNDjch_VMVaWz6xyXwfz419wNT

Школа професійної адаптації для молодих вчителів хімії

На базі лабораторії хімії КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» 17 листопада і 11 грудня 2019 року відбулося засідання школи професійної адаптації  для молодих вчителів хімії. Тема роботи школи « Сучасні Google – технології у роботі молодого вчителя хімії».

         У час комп’ютерних технологій важко уявити вчителя, який, якщо навіть не користується, то не чув про різні онлайн-сервіси, що обов’язково полегшать та урізноманітнять роботу будь-якого вчителя

Метою  роботи школи  це показати  молодим вчителям переваги застосування онлайн -сервісів у  своїй педагогічній діяльності, це підвищення їхньої  компетентності у сфері інформаційно- комунікаційних технологій.

З молодими вчителями працювали викладачі нашої академії : Матохнюк Л.О., завідувач кафедри психології, кандидат психологічних наук, доцент і Пойда А.С., старший викладач кафедри управління та адміністрування, завідувач наукового відділу. старший викладач кафедри управління та адміністрування, завідувач наукового відділу,   які презентували застосування Google – технологій на практиці.

Молоді вчителі залишилися задоволені роботою школи, можливістю навчитися новому, спілкуванню із тренерами і своїми  колегами. Кожен учасник повернувся у свій заклад з освітнім сертифікатом.

Решта фотографій можна подивитись тут:https://drive.google.com/open?id=13Zh2nW4XsxTPBENpjERn2UI6piTCB_RX  

Засідання дінамічної творчої групи вчителів хімії

7 листопада 2019 року на базі Вінницької академії неперервної освіти відбулося останнє засідання динамічної творчої групи вчителів хімії.

ДТГ працювала упродовж 2018-2019 років. Підсумком роботи групи це видання двох посібників для вчителів хімії, студентів, учнів освітніх навчальних закладів. Планується  у 2020 році видати посібник динамічної творчої групи «Органічна хімія. Задачі ужиткового спрямування», який допоможе вчителям продемонструвати учням зв'язок між наукою хімія та життям.

Всі учасники ДТГ отримали сертифікати.

Я, Степанова Л.В.(зав. лабораторією викладання хімії) вдячна усім учасникам динамічної групи за їх працю, творчість, натхнення.

Запрошуємо усіх творчих вчителів хімії до співробітництва у наступному 2020році. Чекаємо ваших пропозицій, ідей щодо оптимальних шляхів зацікавлення учнів предметом «Хімія».

Приклади завдань та фото можна подивитися тут :https://drive.google.com/open?id=1jVFJpH03LJd6VLvjXyz5EyleGbT-W302

Курси підвищення кваліфікації

23 вересня вчителі хімії, біології, екології та природознавства  отримали посвідчення щодо проходження курсової перепідготовки на базі КЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Слухачі курсів підготували та захистили два групових проектів :« Критичне мислення як засіб формування пізнавальних та творчих здібностей учнів на уроках https://drive.google.com/open?id=1lehW2r3kZysRsply1tE_fuOE_Dphun8wпредметів природничого циклу» і «Інформаційно-комунікативні технології як засіб формування предметних компететностей». Кожна підгрупа презентувала свою роботу. Під час захисту слухачі курсів звернули увагу щодо впровадження, застосування даних технологій на уроках біології, хімії та природознавства. Захист групових проектів пройшов на належному рівні, слухачі курсів була активними учасниками даного процесу.

Під час проходження курсової перепідготовки слухачам курсів на базі КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. № 9 ВМР» була організована та проведена педагогічна практика. Вчителі відвідали уроки з біології у 7 класі    « Кільчасті черви: різноманітність, роль у природі та значення ужитті людини» (вчитель біології Баглай Т.М.) і у 10 класі  з хімії «Класифікація вуглеводнів. Алкани. Структурна ізомерія, систематична ізомерія» ( вчитель хімії Сологуб І.М.). Слухачі  ознайомились з документацією вчителя хімії та біології. Баглай Т.М. і Сологуб І. М. презентувала колегам свої доробки.

Під час практики відбулася зустріч слухачів курсів з директором школи Капустою В.Д. та  заступником з навчально-виховної роботи Кавка Г.Б., які презентував систему роботи закладу. Хочемо сказати  слова вдячності адміністрації школи, вчителям за проведену педагогічну практику для слухачів курсів вчителів хімії, біології, екології та природознавства.

Слухачі курсів також були активними учасниками освітнього процесу,  ефективно попрацювали під час проведення практичного заняття «Моделювання сучасного навчального заняття».

Матеріали щодо курсової перепідготовки можна подивитися тут:https://drive.google.com/open?id=1lehW2r3kZysRsply1tE_fuOE_Dphun8w