15 квітня завершили свою роботу курси вчителів хімії першої кваліфікаційної категорії. Дякуємо  слухачам курсів за ті щирі слова,  за високу оцінку роботи викладачів нашої академії, які Ви написали під час виконання фахового тесту. Нам приємно, що у такий складний час Ви з нами, за те що довіряєте нам.

Під час проведення вебконференції , семінарів, практичних занять Ви були активними учасниками освітнього процесу. Кожен з нас отримав задоволення від спілкування і співпраці  один з одним і з викладачами.

Бажаю Вам натхнення і багато цікавих їдей!

Усім нам віри у нашу ПЕРЕМОГУ і МИРУ!!!

 

Формувальне оцінювання

         Пропонуємо декілька статей та відео щодо впровадження формувального оцінювання.

1.    Формувальне оцінювання у 5 класі НУШ засобами Google Jamboard . У відео демонструється, як проводити вправи на формувальне оцінювання учнів засобами Google Jamboard, зокрема "Газетний заголовок", "Сигнали руками", "Очікування", "Наш врожай", "Смузі", "Найзаплутаніший момент". (https://www.youtube.com/watch?v=bSYS2jKeEs4).

2.    Формувальне оцінювання: секретний складник змішаного навчання. (https://www.youtube.com/watch?v=Yn583tSyN6U)

3.    Сучасні стратегії оцінювання.

(https://www.youtube.com/watch?v=obQ8ahhWR8s)

4.    Формувальне оцінювання: приклади форм, які заповнюють фінські вчителі, діти та їхні батьки . https://nus.org.ua/articles/formuvalnogo-otsinyuvannya-pryklady-form-yaki-zapovnyuyut-uchyteli-dity-ta-yihni-batky/

5.    Онлайн-лабораторії GoLab/Graasp. Інтерактивні робочі аркуші Liveworksheets (https://www.youtube.com/watch?v=Fymo35WCR9k

6.  Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики. https://nus.org.ua/view/shho-take-formuvalne-otsinyuvannya-chomu-vono-potribne-uchnyam-i-yaki-osnovni-vyklyky/

Оцінювання

 

Онлайн – курс " Оцінювання без знецінювання"

Даний курс було розроблено проектом “Навчаємось разом” + проєкт ЄС спільно зі студією онлайн-освіти EdEra за фінансової підтримки Європейського Союзу й Міністерства закордонних справ Фінляндії та підтримки Міністерства освіти і науки України.

Він буде  корисним не тільки для вчителів початкової школи, а для учителів базової школи. Даний курс допоможе вчителям зрозуміти , що оцінювання – це не лише інструмент для оцінювання навчальних досягнень учнів, але й засіб навчання для вчителя.

За даними посиланнями можна ознайомитися з деякими  питаннями, які було розглянуто під час даного онлайн- курсу. Промовідео до курсу " Оцінювання без знецінювання"  можна ознайомитися за даним посиланням : (https://www.youtube.com/watch?v=eLrK4YkcSCo).

1.  Оцінювання: цінності та принципи . У цьому відео будуть розглянуто  запитання, які має ставити собі кожен вчитель та вчителька у процесі оцінювання. Що, для чого, коли і як ми оцінюємо?

(https://www.youtube.com/watch?v=-HT5VGkcpng)

2.    Функції та форми оцінювання. У цьому відео розглядаються  функції та форми оцінювання в контексті реформ НУШ. (https://www.youtube.com/watch?v=SMi1y0zU-fA)

3.    Оцінювання дітей з особливими освітніми потребами. У цьому відео розглядається  запитання, які має ставити собі кожен вчитель та вчителька у процесі оцінювання дітей з особливими освітніми потребами. (https://www.youtube.com/watch?v=RX_AYkYt99A)

4.    Практика оцінювання у фінських школах. У цьому йдеться мова  про досвід і практику оцінювання у Фінляндії від фінських експертів. (https://www.youtube.com/watch?v=9sQU-UU0Yk0)

5.    Культура оцінювання. У цьому відео ви дізнаєтеся, що таке культура оцінювання, як вона працює у Фінляндії та що потрібно, аби сформувати її в Україні. (https://www.youtube.com/watch?v=ARX2APTzM8Q)

6.    Формувальне оцінювання – оцінювання під час навчання.  У цьому відео ви дізнаєтеся, що таке формувальне оцінювання, які в нього особливості та як упровадити його на практиці. (https://www.youtube.com/watch?v=9p8jImuoEso).

7.    Оцінювання як діалог. У цьому відео розглядається  специфіка формувального оцінювання як діалогу. Основа формувального оцінювання — це зворотний зв’язок. Саме він забезпечує взаємодію учнів та вчителів між собою. А значить: основним інструментом для нас буде діалог.  (https://www.youtube.com/watch?v=9cE4gvnPjjY).

8.    Підсумкове оцінювання та узагальнення результатів. Це відео присвячене підсумковому оцінюванню. Ви дізнаєтеся, в чому воно полягає та як відбувається у Фінляндії та Новій українській школі. (https://www.youtube.com/watch?v=FLRbKhvVPio).

9.    Самооцінювання та взаємооцінювання. У цьому відео представлено  специфіку двох процесів — самооцінювання та взаємооцінювання учнів під час навчання. Техніка проведення оцінювання. (https://www.youtube.com/watch?v=G1xdjFXOiRo).

10.Як оцінювати компетентності учнів на інтегрованих навчальних заняттях? Це відео про  інтегроване навчання та які компетентності воно формує і як оцінювати учнів на таких заняттях. (https://www.youtube.com/watch?v=f0EOhxqte0E)

11.Навіщо обговорювати навчальний поступ учнів У цьому відео ви дізнаєтеся, що таке навчальний поступ учнів, як і навіщо його обговорювати з батьками та особами, що їх замінюють. (https://www.youtube.com/watch?v=MO_drLzYzJ8)

12. Як працювати зі свідоцтвом досягнень учня?  ( початкова школа) .(https://www.youtube.com/watch?v=au2gpC8sdv0)

13. Оцінювання роботи у групах. Практичний досвід (інтерв’ю, початкова школа) . (https://www.youtube.com/watch?v=eEYQwUYvzJ0)

14.  Оцінювання наскрізних умінь учнів. Практичний досвід (інтерв’ю, початкова школа).(https://www.youtube.com/watch?v=fbrq-VE1UxE)

15.    Оцінювання під час дистанційного навчання. Практичний досвід (інтерв’ю ,початкова школа).

(https://www.youtube.com/watch?v=8yJhYrXOfJc)

16.  Взаємодія з батьками під час оцінювання. Практичний досвід (інтерв’ю, початкова школа).

(https://www.youtube.com/watch?v=jpaYZP5H5mA)

Природнича галузь .5 клас.

  ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКІВ.

1.   Презентація авторської концепції підручника «Пізнаємо природу» для 5 класу (авторський колектив:  Янкавець О. О., Дубчак О. Д., Ільченко Г. В.) можна подивитись на VouTube за посиланнями:  https://www.youtube.com/watch?v=BGCblfKpSUE  та https://www.youtube.com/watch?v=F7-quGk9B70 

2.    . Презентація авторської концепції підручника  "Природничі науки" для 5 класу ( авторський колектив: Рудич М. В.,Косик В. М.,Ненашев І. Ю.,Ворона З. М.) можна подивитись на VouTube за посиланнями:  https://www.youtube.com/watch?v=Hrwk-HVkzws та https://www.youtube.com/watch?v=r6AmjeKC3eg 

3.    Презентація авторської концепції підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(авторський колектив:  Мідак Л.Я., Фоменко Н. В., Гайда В. Я., Подолюк С. М., Кравець В. І., Кравець І. В.,Олійник І. В., Пушкар З. М., Банах С. В., Стахурська В. П., Козловська Л. П.) можна подивитисьна VouTube за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=zkt5lJMNm2k

4.  Презентація авторської концепції підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(авторський колектив: Коршевнюк Т. В., Ярошенко Г. О.) можна подивитись на VouTube за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=0e5UY22SqMU та https://www.youtube.com/watch?v=yjaIL1Sq4pQ

5.    Презентація авторської концепції підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(авторський колектив: Шаламов Р. В., Ягенська Г. В.) можна подивитись на VouTube за посиланнями:https://www.youtube.com/watch?v=FcJetL1sN3w та https://www.youtube.com/watch?v=AaZgZkMX7Pw

6.    Презентація авторської концепції підручника  "Довкілля" для 5 класу(автор Григорович О.В.) можна подивитись на VouTube за посиланнями:https://www.youtube.com/watch?v=r6AmjeKC3eg  та https://www.youtube.com/watch?v=Lq1OtimBFjg 

7.     Презентація авторської концепції модельної програми і підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(автора Бобкова О. С.) можна подивитись на VouTube за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=QAWVAbKz5hw

8.     Презентація авторської концепції підручника  "Природничі науки" для 5 класу ( авторський колектив: Засєкіна Т. М., Білик Ж.І., Лашевська Г. А.)) можна подивитись на VouTube за посиланнями:  https://www.youtube.com/watch?v=6uucuuaSSoE 

9.  .  Презентація авторської концепції підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(авторський колектив: автори Біда Д. Д., Гільберг Т. Г., Колісник Я. І.) можна подивитись на VouTube за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=6vTszXGGETg та https://www.youtube.com/watch?v=ZTVfyXJCtjY

10. Презентація авторської концепції підручника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(автора Джон      Ендрю Біос) можна подивитись на VouTube за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=zLt3NVNudVI та  https://formula.education/piznayemo-prirodu-5-klas/ 

11. Презентація авторської концепції посібника  " Пізнаємо природу " для 5 класу(авторський колектив: Кравченко М. О., Шабанов Д. А.) можна подивитись на VouTube за посиланнями: https://pp-books.com.ua/piznaemo-prirodu-posibnik-dlia-5-klasu#myPdfbook/9  та https://pp-books.com.ua/piznaemo-prirodu-chastina-2-posibnik-dlia-5-klasu#myPdfbook/

Природнича галузь. 5 клас

 

Модельні навчальні програми і підручники

 

Міністерством освіти і науки надано грифи підручникам для 5 класу НУШ ( наказ МОН України № 140 від 08.02.2022р.) 

 

№	Модельна  навчальна програм	Підручники до МНП
1	«Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.)	1.“Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Біда Д. Д., Гільберг Т. Г., Колісник Я. І.).   2. “Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу Для 5 класу загальної середньої освіти (автори Мідак Л.Я., Фоменко Н. В., Гайда В. Я., Подолюк С. М., Кравець В. І., Кравець І. В., Олійник І. В., Пушкар З. М., Банах С. В., Стахурська В. П., Козловська Л. П.).
2	«Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти(авт. Коршевнюк Т.В.)	1.  “Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Коршевнюк Т. В., Ярошенко Г. О.).   2.“Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Янкавець О. О., Дубчак О. Д., Ільченко Г. В.).   3. “Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Яковлева Є. В., Безручкова С. В., Сало Т. О., Федченко С. Г., Клименко Т. О.).
3	«Пізнаємо природу. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Шаламов Р.В., Каліберда М.С., Григорович О.В., Фіцайло С.С.)	1.“Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Шаламов Р. В., Ягенська Г. В.).   2. “Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 закладів загальної середньої освіти (автори Кравченко М. О., Шабанов Д. А.).
4	«Пізнаємо природу. 5–6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти(авт. Бобкова О. С.)	1.“Пізнаємо природу” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Джон Ендрю Біос)
5	«Природничі науки. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С.)	1.“Природничі науки” підручник інтегрованого курсу для 5 закладів загальної середньої освіти (автори Засєкіна Т. М., Білик Лашевська Г. А.).   2. “Природничі науки” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Рудич М. В., Щербина В. М., Ненашев І. Ю., Ворона З. М.).
6	«Довкілля. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Григорович О.В.)	1.“Довкілля” підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (автори Григорович О. В., Болотіна Ю. В., Ромацов М, В.).

 

         З електронними версіями підручників для 5 класу  природничої галузі можна ознайомитися за посиланням: https://lib.imzo.gov.ua/vibr-pdruchnikv-5-klas-2021---2022-roki/konkursniy-vdbr/3prirodnicha-osvtnya-galuz/

З електронними версіями МНП для 5 класу  природничої галузі можна ознайомитися за посиланням: https://imzo.gov.ua/pryrodnycha-osvitnia-haluz/