Онлайн
– курс " Оцінювання без знецінювання"
Даний курс було розроблено проектом “Навчаємось разом” + проєкт ЄС спільно зі студією онлайн-освіти EdEra за фінансової підтримки
Європейського Союзу й Міністерства закордонних справ Фінляндії та підтримки
Міністерства освіти і науки України.
Він буде корисним
не тільки для вчителів початкової школи, а для учителів базової школи. Даний
курс допоможе вчителям зрозуміти , що оцінювання – це не лише інструмент для
оцінювання навчальних досягнень учнів, але й засіб навчання для вчителя.
За даними посиланнями
можна ознайомитися з деякими питаннями,
які було розглянуто під час даного онлайн- курсу. Промовідео до курсу " Оцінювання без знецінювання" можна ознайомитися за даним посиланням : (https://www.youtube.com/watch?v=eLrK4YkcSCo).
1.
Оцінювання: цінності та принципи . У цьому відео будуть розглянуто запитання, які має ставити собі кожен вчитель
та вчителька у процесі оцінювання. Що, для чого, коли і як ми оцінюємо?
(https://www.youtube.com/watch?v=-HT5VGkcpng)
2. Функції та форми оцінювання. У цьому відео розглядаються функції та форми оцінювання в контексті реформ
НУШ. (https://www.youtube.com/watch?v=SMi1y0zU-fA)
3. Оцінювання дітей з особливими освітніми потребами. У цьому відео розглядається запитання, які має ставити собі кожен вчитель
та вчителька у процесі оцінювання дітей з особливими освітніми потребами. (https://www.youtube.com/watch?v=RX_AYkYt99A)
4.
Практика оцінювання
у фінських школах. У цьому йдеться
мова про досвід і практику оцінювання у
Фінляндії від фінських експертів. (https://www.youtube.com/watch?v=9sQU-UU0Yk0)
5. Культура оцінювання. У цьому відео ви
дізнаєтеся, що таке культура оцінювання, як вона працює у Фінляндії та що
потрібно, аби сформувати її в Україні. (https://www.youtube.com/watch?v=ARX2APTzM8Q)
6.
Формувальне оцінювання – оцінювання під час навчання. У цьому відео ви дізнаєтеся, що таке
формувальне оцінювання, які в нього особливості та як упровадити його на
практиці. (https://www.youtube.com/watch?v=9p8jImuoEso).
7.
Оцінювання як
діалог. У цьому відео розглядається специфіка формувального оцінювання як
діалогу. Основа формувального оцінювання — це зворотний зв’язок. Саме він
забезпечує взаємодію учнів та вчителів між собою. А значить: основним інструментом для нас буде діалог. (https://www.youtube.com/watch?v=9cE4gvnPjjY).
8.
Підсумкове
оцінювання та узагальнення результатів. Це відео присвячене
підсумковому оцінюванню. Ви дізнаєтеся, в чому воно полягає та як відбувається
у Фінляндії та Новій українській школі. (https://www.youtube.com/watch?v=FLRbKhvVPio).
9.
Самооцінювання та
взаємооцінювання. У цьому відео
представлено специфіку двох процесів — самооцінювання
та взаємооцінювання учнів під час навчання. Техніка проведення оцінювання. (https://www.youtube.com/watch?v=G1xdjFXOiRo).
10.Як оцінювати
компетентності учнів на інтегрованих навчальних заняттях? Це відео про інтегроване навчання та які компетентності
воно формує і як оцінювати учнів на таких заняттях. (https://www.youtube.com/watch?v=f0EOhxqte0E)
11.Навіщо обговорювати навчальний
поступ учнів У цьому відео ви
дізнаєтеся, що таке навчальний поступ учнів, як і навіщо його обговорювати з
батьками та особами, що їх замінюють. (https://www.youtube.com/watch?v=MO_drLzYzJ8)
12. Як працювати зі свідоцтвом досягнень учня? ( початкова школа) .(https://www.youtube.com/watch?v=au2gpC8sdv0)
13. Оцінювання
роботи у групах.
Практичний досвід (інтерв’ю, початкова школа) . (https://www.youtube.com/watch?v=eEYQwUYvzJ0)
14. Оцінювання наскрізних умінь учнів. Практичний досвід (інтерв’ю, початкова школа).(https://www.youtube.com/watch?v=fbrq-VE1UxE)
15. Оцінювання під час дистанційного навчання.
Практичний досвід
(інтерв’ю ,початкова школа).
(https://www.youtube.com/watch?v=8yJhYrXOfJc)
16. Взаємодія з батьками під час оцінювання. Практичний
досвід (інтерв’ю, початкова школа).
(https://www.youtube.com/watch?v=jpaYZP5H5mA)
