Хімічна олімпіада

 

 Шановні колеги!

Запрошуємо ваших учнів взяти участь в IV дистанційній Всеукраїнській хімічній олімпіаді, 2023 (далі «Олімпіада»). Ця Олімпіада не є заміною Всеукраїнської олімпіади з хімії. Вона підготовлена членами журі Всеукраїнської хімічної олімпіади та волонтерами на суспільних засадах. Результати Олімпіади учасників 11-го класу будуть враховані при підготовці команди країни для участі в міжнародних змаганнях. Результати Олімпіади не можуть бути враховані в якості додаткових рейтингових балів при вступі до українських ВНЗ.

Олімпіада відбудеться в 2 тури (заочний та очний/дистанційний). Завдання Олімпіади будуть складатися окремо для учасників 8-го, 9-го, 10-го та 11-го класів.

Для участі в Олімпіаді вам потрібно пройти реєстрацію в гугл-формі: https://forms.gle/DeBJ5SFemkMbZ555A   Реєстрація відкрита!!!

Реєстрація одного учасника дозволена лише в одному класі! У випадку множинної реєстрації, буде збережений лише запис в найстаршому класі.

З більш детальнішою інформацією можете ознайомитися за даним посиланням : https://www.facebook.com/100064811706767/posts/pfbid02ChvEecXsVSdARrWL8X3PDhV2RNp1qxMaiUzaD7i8hoko2kTxiffLJfsZFcjoMCAil/

5 клас. Заповнюємо журнал

 

Оцінювання навчальних досягнень учнів у 5 класах. 

Фіксація результатів навчальної діяльності учнів 5-х класів у шкільному журналі.

Шановні колеги!

Завершується перший  семестр  і у багатьох вчителів викають питання щодо виставлення семестрової оцінки у класному журналі та загальної оцінки досягнень  у 5 класі.

Звертаємо вашу увагу на нормативні документи, що регламентують правила ведення журналів у 5-х класах НУШ:

·     Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);

·     Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5–6-х класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 01.04.2022 № 289;

·     Інструкція з ведення класного журналу 5–11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03.06.2008 № 496;

·     Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (лист МОН від 19.08.2022 № 1/9530–22).

У даних документах зазначено : «Механізм виведення загальної оцінки результатів навчання визначається закладом освіти для кожного предмета/інтегрованого курсу з урахуванням, зокрема, кількості годин, передбачених навчальним планом на його вивчення, і описується в інструментарії оцінювання в освітній програмі»

Сьогодні автономія закладів освіти і академічна свобода вчителя, дають право на прийняття узгоджених, виважених рішень  з різних питань у рамках чинного законодавства (рекомендації МОН носять орієнтований характер), які були прописані в освітній програмі навчального закладу і затверджені педагогічною радою.

    Пропонуємо відео (автор Олександра Сологуб), яке допоможе зорієнтуватися щодо виставлення семестрової оцінки та визначення результатів навчальної діяльності учнів у 5 класі.  Автор відео наводить приклад оцінювання з інформатичної галузі (https://youtu.be/HBlkBzhm9Cs) та презентацію Сумського ОППО «Експрес – інформування з питань оформлення сторінок класних журналів 5-х класів НУШ» (https://m.youtube.com/watch?v=aGRvDQDKGOk&feature=youtu.be)

Турнір юних хіміків

     Має конкретні дати і окремі умови для команд — вони викладені в листі Інститут модернізації змісту освіти 21/08-257 від 9.12.2022 https://bit.ly/3W1YY7t

    Заявки: надіслати в ІМЗО до 25 грудня 2022. Документи: разом із заявками надіслати копії документів, що посвідчують особу учасників та учасниць (свідоцтва про народження та паспорти громадян України).

    13 січня зранку коротке навчання для команд. 13 січня - у другій половині для відкриття та жеребкування.У наступні дні — бої. 18 січня — закриття

    Для участі потрібні веб-камера, мікрофони, інтернет-зв’язок, джерело живлення, укриття.

    Також просимо заздалегідь зробити відеозапис презентації (озвучена презентація) та окремим файлом (PDF) підготувати власне презентацію, щоб надати її ведучому перед початком дії в бою на випадок відсутності зв’язку з учасниками / учасницями.

    Регламент буде спрощено для пришвидшення проведення бою.

Вчителю на замітку

 Що таке критичне мислення?

    У статті освітньої експертки Ірини Баранової ви знайдете відповіді на питання : " Що таке критичне мислення?", "Як його розвинути?", "Як можна це зробити на уроці?". Автор пропонує практичні вправи, які можна використовувати на уроці для формування критичного мислення учнів.

З даною статтею можна ознайомитися за посилання : 

https://osvitoria.media/experience/shho-take-krytychne-myslennya-ta-yak-jogo-rozvyvaty/